¡NOS MOVEMOS CON NUESTRAS AMIGAS LAS ARAÑAS!

Terminamos la semana, en esta ocasión, con Na-na la arañita y sus amigas, que nos invitan a bailar con ellas estas canciones.

¡A BAILAR!

ARTE EN EDUCACIÓN INFANTIL- TÉCNICA DEL PUNTILLISMO

La técnica del puntillismo consiste en realizar un dibujo utilizando solamente puntitos. Para introducir a los peques en esta técnica, os proponemos una serie de dibujos sencillos para que hagan los puntitos dentro de los circulos que tiene cada dibujo.

Vamos a aprovechar esta actividad para seguir desarrollando la motricidad fina, por lo que para su realización necesitaremos:

- Pintura/témpera de diferentes colores

- Bastoncillos de los oídos

En cada dibujo viene una leyenda donde se indica los colores que vamos a necesitar para pintarlo, así que también es una buena ocasión para repasar con ellos los colores.

Para descargar los dibujos, solo tenéis que pinchar en el siguiente enlace:

DESCARGAR DIBUJOS PARA PINTAR

¡ESPERAMOS VUESTRAS OBRAS DE ARTE!

HELLO! HOW ARE YOU TODAY?

Vamos a seguir trabajando los animales y diferenciar los que viven en la tierra (LAND) y en el océano ( OCEAN)

Estas tareas la pueden hacer los tres cursos, aunque algunos/as necesiten algo de ayuda. No obstante, son recursos que os dejo para que vayan practicando y dejo a vuestra elección elegir aquellas tareas que creéis que podéis hacer, independientemente de las edades que ponga.

Vuelvo a decir que no hay fecha determinada. 

Las dos fichas relacionadas con la canción son las siguientes:

FICHA 1: Colorear y repasar los puntitos.

FICHA 2 : Ordenar los animales según aparecen en la canción.

En las siguientes fichas (ficha número 3 y ficha número 4) hay que encontrar los animales que viven en la tierra y en la otra los que viven en el océano. 

FICHA 3

FICHA 4

FICHA 5 : Clasificar según su hábitat (recortamos y pegamos cada cuadradito del animal).

Por último os dejo dos canciones muy divertidas y que les vienen muy bien para practicar:

 Hope you are well!!

See you soon 🙂

MENSAJE DE LA ARAÑA FABIOLA

Mucha atención a lo que nos cuenta la araña Fabiola. Para ayudar a las arañas debemos seguir su consejo.

Mucho cuidado cuando salgáis a pasear y encontréis una telaraña. 

NUESTRAS AMIGAS LAS LETRAS (M)

Buenos días chicos/as, ¿qué letra vendrá a conocernos hoy?, ¿queréis saberlo?. Para conocer la siguiente letra del abecedario tenéis que intentar resolver la siguiente adivinanza.

El payaso Plim, plim, necesita que le ayudemos a encontrar palabras que se escriben con M.

¿Quién quiere ayudarle?

LETRA M PARA DECORAR

PALABRAS CON LA LETRA "M"

IDENTIFICAMOS LOS NÚMEROS

Para seguir trabajando los números, esta semana vamos a centrarnos en la identificación y el reconocimiento de los diferentes números que se han trabajado en los 3 niveles (3, 4 y 5 años) y para ello, os traemos unos dibujos muy bonitos.

Podéis pintarlos con lápices, ceras, pinturas,...como queráis. La única condición es que cada número tenéis que pintarlo del color que se indica en la ficha.

Para ver los dibujos, pinchad en el documento que indica la edad de vuestro hijo/a. 

No tenéis que hacerlos todos, os dejamos una recopilación para que hagáis el que más os guste o si queréis hacerlos todos, que vayáis realizándolos a lo largo de las siguientes semanas.

PINTAR DEL COLOR QUE INDICA EL NÚMERO 3 AÑOS

PINTAR DEL COLOR QUE INDICA EL NÚMERO 4 AÑOS

PINTAR DEL COLOR QUE INDICA EL NÚMERO 5 AÑOS

Esperamos que os guste y que nos enviéis los dibujos que hagáis, porque seguro que lo hacéis genial. 

LA CEBRA CAMILA

Hoy vamos a conocer a Camila, una cebra que nos enseñará la importancia de la amistad y de ayudar a quién lo necesita en cada momento. Además, repasaremos los números según avance el cuento.

Una vez que hemos escuchado el cuento, vamos a realizar una serie de actividades:

FICHA 3, 4 y 5 AÑOS
Pinta las rayas de la cebra Camila y colorea a los amigos que le ayudaron.

FICHA PARA 5 AÑOS
Recorta las palabras y completa el texto.

PUZZLE CEBRA CAMILA 
Recorta o pica las piezas y construye el puzzle de la cebra Camila. 

MARIONETA CEBRA CAMILA: 

Viste de rayas a la cebra Camila, recortala y pégale detrás una pajita u objeto para poder cogerla, y tendrás lista una preciosa marioneta de la protagonista del cuento para poder contarlo cada vez que quieras. 

Para aquellos que no tengan impresora o quieran ampliar las actividades sobre el cuento, os dejamos unas actividades de comprensión interactivas que podéis hacer con ayuda de mamá y papá. Solo tenéis que pinchar en el siguiente enlace y cuando terminéis pincháis en la opción comprobar las respuestas y os dirá el resultado de la actividad.

COMPRENSIÓN DEL CUENTO

NUESTRAS AMIGAS LAS LETRAS (LL)

Como sabéis quedan muy poquitas semanas para terminar el curso y con él nuestro libro del abecedario. Por eso, y para que todos los peques puedan tener su recompensa al terminar el libro, durante las semanas restantes trabajaremos las letras que nos quedan varios días en semana en lugar de una vez a la semana, de manera que cuando acaben las clases, hayamos trabajado todas las letras del abecedario.

Para conocer a nuestra amiga LL, os traemos un cuento en el que aparecen muchas palabras que se escriben con LL, pero hay que estar muy atentos y abrir esas orejitas para poder descubrirlas. 

¿Estáis preparados?

LETRA LL PARA DECORAR

PALABRAS CON LA LETRA "LL"

No olvidéis escribir vuestra palabra o frase mágica al terminar.

FABIOLA, LA ARAÑITA TEJEDORA

Continuamos conociendo el maravilloso mundo de los bichos y para ello, vamos a seguir aprendiendo cosas sobre ellos con Fabiola, una araña muy trabajadora, como vosotros/as.

¿Quién se anima a decorar la tela de araña que tejió la araña Fabiola para la fiesta de la primavera? En el enlace, podéis descargar la tela de araña para que la repaséis y coloréis, seguro que le encanta ver cómo le ayudáis a preparar su tela de araña para la fiesta.

FICHA PARA DECORAR LA TELA DE ARAÑA

MAPA CONCEPTUAL HORMIGA

Cuando terminamos de aprender sobre un bicho, es bueno hacer una recopilación y organización de lo aprendido. Aquí tenéis el mapa conceptual para que repaséis con vuestros hijos/as.

Si pinchas en la imagen puedes descargarlo para imprimirlo.

RETO 5

Comenzamos una nueva semana y con ella un nuevo reto, esta vez el reto es un poco diferente pero no por ello menos importante.

Para el Día del Medio Ambiente (5 de junio) os proponemos como tarea unirnos al reto de las Escuelas Andaluzas por el Clima, con el lema:

"UN FUTURO MÁS VERDE...POR CREAR"

 

 

La tarea a realizar consiste en:

• Hacer una pancarta con materiales reciclados para exponer en ventanas, balcones o fachadas el día 5 de junio.  
• Todas las pancartas deben llevar el lema indicado, más una palabra o frase de libre elección por el alumno o alumna relacionada con la protección de la naturaleza.
• Cada niña o niño debe enviar una foto con su pancarta a su maestra o maestro, podéis hacerla con mascarilla, gafas de sol y gorra o directamente de espaldas para que no salga la cara. Un ejemplo del trabajo sería el siguiente modelo:

ESPERAMOS VUESTRAS FOTOS. ¡¡ÁNIMO!!

 

NUESTRAS AMIGAS LAS LETRAS (L)

Comenzamos una nueva semana y esta vez ha venido a conocernos Lucas, un león muy valiente pero que no es capaz de dormir sin....¿qué necesitará Lucas, para poder dormir relajadamente?.

Como las semanas anteriores, vamos a decorar a la letra L y a conocer palabras que empiezan por L, para seguir construyendo nuestro gran libro del abecedario.

LETRA L PARA DECORAR

PALABRAS CON LA LETRA "L"

MINDFULNESS

Para terminar la semana, vamos a relajarnos con nuestra amiga ranita. En esta ocasión, aumentamos un poquito el tiempo de la relajación para conseguir un mayor control mental y corporal.

CICLO DE VIDA DE UNA HORMIGA

Este es el proceso:

• La hormiga reina, busca un lugar para anidar y comienza una colonia en la que depositará miles de pequeños huevos.
• Al final, los huevos de hormiga se transforman en larvas y son alimentados por las obreras que traen comida al hormiguero.
• Las larvas fabrican capullos o pupa y emergen amarillentas hormigas que, una vez que su esqueleto externo se endurece, se vuelven de su color habitual.
• Y ya están preparadas para mantener la colonia. Las hormigas obreras son las más comunes, pero algunas también se convierten en soldados, zánganos o princesas.
   
  
  
• FICHA PARA 3 AÑOS
• FICHA PARA 4 AÑOS 
• FICHA PARA 5 AÑOS

JUEGOS DE SIMETRIA Y PERCEPCIÓN

Dentro del desarrollo del pensamiento matemático tenemos el concepto de simetría. La simetría es la correspondencia exacta entre tamaño, forma y posición de las partes de un todo, es importante que desde edad preescolar se trabaje con este concepto ya que sirve como base para muchos otros conceptos matemáticos y ayudará niño a buscar equilibrio y orden. Para llegar a este concepto debe haber trabajado previamente nociones espaciales, de igualdad, diferencia, geometría etc.

Para comenzar la actividad necesitáis pintar los palos de polo de los colores que indican las tarjetas que os pondremos a continuación.

Los alumnos/as de 3 años deben comenzar poniendo los palos encima de la tarjeta, siguiendo el atributo color.

Los niños/as de 4 años deben imitar la tarjeta, es decir, poner los palos en la misma posición, atendiendo a atributo color y posición.

El alumnado de 5 años comienza practicando la actividad de 4 años y cuando ya lo controlan pasan a realizar ejercicios de simetria como podéis ver en el siguiente vídeo.

Para las familias que no tienen en casa palillos, pueden sustituirlos por ceras de colores. Y si no podéis imprimir las tarjetas, se pueden dibujar.

PINCHA PARA DESCARGAR LAS TARJETAS

ALIMENTACIÓN DE LAS HORMIGAS

La alimentación de la hormiga es muy variada, puede consumir casi todo lo que encuentra en su entorno.
Pueden colectar hojas, hierbas, semillas, trozos de frutas y verduras, cereales, hongos y hasta carroña.

PINCHA PARA DESCARGAR LA FICHA

LAS JIRAFAS NO PUEDEN BAILAR

Todos los años, en África, se celebra el Baile de la Selva, y a los animales les encanta bailar y hacer piruetas. Chufa, la jirafa, también quiere participar, pero todos saben que las jirafas no pueden bailar. ¿Queréis saber cómo consigue particpar en el baile? Pinchad en el cuento y lo descubriréis.

¡A CONTAR!

Una parte de los aspectos lógicos y matemáticos que debemos trabajar en esta etapa, es el conteo de elementos a través de diversas actividades que son útiles para posteriormente desarrollar competencias matemáticas de mayor dificultad, como las sumas o las restas.

A continuación, os dejamos unas fichas adaptadas a cada nivel. Solo tenéis que pinchar en el enlace que pone la edad de vuestro hijo/a.

FICHAS CONTEO 3 AÑOS

FICHAS CONTEO 4 AÑOS

FICHAS CONTEO 5 AÑOS

¡VAMOS A CANTAR CON LAS VOCALES!

Esta semana os proponemos una canción muy divertida, con la que seguimos desarrollando y estimulando el lenguaje. Para ello tenemos que cantar esta canción, utilizando cada vez una vocal diferente.

¿Quién se anima a cantarla con la letra A?, ¿Y con el resto de la vocales?.

EL CUERPO DE LA HORMIGA

Su cuerpo está formado por cabeza, tórax y abdomen. La hormiga tiene una visión un poco pobre, pero utiliza sus antenas para oler, degustar y tocar.
Tienen una mandíbula poderosa con la que defienden su hormiguero, atacan a sus enemigos, atrapan su alimento y cargan y transportan materiales para su nutrición.
El color de las hormigas varía según su especie. Pueden ser negras, rojizas, café, pardas o amarillentas.

 

Algunas especies de hormigas tienen un aguijón como las avispas, con veneno. Primero te morderá con toda la fuerza de su mandíbula, pero es solo una distracción, luego balanceará su abodomen hacia delante insertándote el aguijón varias veces e introduciendo hasta 13 gotas de veneno por segundo.

La hormiga "bala" o "tocantera", es la más peligrosa ya que su picadura es 30 veces más dolorosa que la de una avispa. Pero no os preocupéis que esta especie vive en bosques fluviales de Venezuela, Bolivia, Brasil y Costa Rica.

PINCHA PARA DESCARGAR LA FICHA DE 3 AÑOS
PINCHA PARA DESCARGAR LA FICHA DE 4 Y 5 AÑOS

NUESTRAS AMIGAS LAS LETRAS (K)

Como ya sabéis, para estar sanos y fuertes tenemos que comer mucha fruta y verdura. Hoy ha venido a conocernos, una fruta que está muy rica. Para saber qué fruta es, tenéis que resolver la siguiente adivinanza:

LETRA K PARA DECORAR

PALABRAS CON LA LETRA K

RETO 4

Seguimos con los EXPERIMENTOS, vamos a ver que nos enseña esta semana la seño Gema.

Muy importante, hacer este reto con ayuda de mamá o papá. O alguna persona mayor de edad.

ENGLISH HOMEWORK-TAREA DE INGLÉS (5 AÑOS)

Llegó el turno de practicar un poquito de fonética acompañado de unas cuantas canciones que nos gustan mucho para aprender los sonidos. 

EL GRUPO 1 ESTÁ FORMADO POR LAS SIGUIENTES LETRAS EN ESTE ORDEN S, A, T, I, P, N.

Os dejo un vídeo que os ayudará a practicar esos sonidos y os animo a que las cantéis y practiquéis en casa. 

Una vez visto el vídeo, realizaremos la siguiente ficha interactiva: 

FICHA INTERACTIVA

Si ponemos el ratón encima de cada imagen podremos escuchar para luego seleccionar la letra por la que empieza cada palabra. 

Posteriormente os propongo algunas actividades para que hagan en casa y así practiquen con esos sonidos. Están relacionadas con las canciones de cada letra que aparece en el vídeo.

HAY DOS OPCIONES DE TAREA:

OPCIÓN 1 MANUALIDADES: Ejemplos de "manualidades" con las letras.

OPCIÓN 2 FICHAS: Se practica lo mismo, pero son fichas con dibujos que sólo tienen que colorear o en algunos casos repasar la letra con puntitos.

Que los peques hagan la opción que más les apetezca. 

La tarea no tiene fecha de entrega, cuando la vayan haciendo que me la envíen.

 See you soon :) 

ENGLISH HOMEWORK-TAREA DE INGLÉS (4 AÑOS)

Hello boys and girls!! 

En la tarea que vamos a realizar vamos a practicar los animales, los números y los conceptos grande y pequeño.

Para ello primero os dejo un vídeo para practicar:

A continuación, la ficha que tenéis que hacer:

ACTIVIDAD PARA 4 AÑOS 

No hay una fecha de entrega determinada, cuando las tengáis me las vais mandando.

Mucho ánimo! See you soon :)

ENGLISH HOMEWORK-TAREA DE INGLÉS (3 AÑOS)

Hello everybody!

Las tareas que voy a proponer no tienen una fecha de entrega determinada. Son recursos que os dejo para que los peques sigan practicando en casa. 

En primer lugar, practicaremos las emociones. Os dejo dos vídeos para repasarlas:

Posteriormente trabajaremos el concepto grande-pequeño y repasaremos las formas geométricas y colores con la actividad. Podéis repasar estos conceptos en el siguiente vídeo:

Con ésta última canción jugamos en clase a buscar objetos de los colores que van apareciendo:

En el siguiente enlace se explica la manualidad de las emociones que os propongo, así como las actividades relativas al concepto grande-pequeño. 

ACTIVIDADES PARA 3 AÑOS

See you soon!! :)